Проект подготовили:

Гулеенкова Валерия,

Прокопова Анна,

обучающиеся 11 класса

МБОУ средней школы № 2 г. Сычёвки

Научный руководитель:

Авсеенкова Оксана Викторовна,

учитель истории

МБОУ средней школы № 2 г. Сычёвки

Содержание

Введение ………………………………………………………………………3 стр.

1.Как это было …………………………………………………………...……4 стр.

1.1 История создания и организация ВЛКСМ ……………………………4 стр.

1.2 Достижения комсомольской организации …………………………  6 стр.

1.3 Страницы Сычёвской комсомольской организации ………………10 стр.

Заключение ………………………………………………………………… .  14 стр.

Список литературы ………………………………………………………….. 16 стр.

Приложение …………………………………………………………………...17 стр.

Введение

Каждый народ должен знать свою историю. Ведь недаром говорят, что тот народ, который не знает своего прошлого – лишен будущего.

Комсомольская организация – это уже страницы прошлого нашей страны. Однако совсем скоро Россия отметит 100-летний юбилей со дня создания этой организации. Вот почему нас заинтересовала данная тематика.

Цель работы – собрать и систематизировать материал о деятельности комсомольцев Сычёвского района в 1970-1980-е годы.

Задачи исследования:

- познакомиться с историей комсомола;

- проследить деятельность комсомольской организации на территории Сычёвкого района из воспоминаний А.И. Аделевой;

- выявить роль комсомола в истории страны и формировании жизненной позиции советской молодёжи.

Нами были выбраны следующие методы исследования: анализ источников, интервьюирование, метод фотофиксации и систематизации.

Как это было…

1.1 История создания и организация ВЛКСМ

Комсомол (Всесоюзный ленинский коммунистический союз молодежи, ВЛКСМ) – массовая патриотическая организация советской молодёжи. В истории нет других примеров молодёжного движения, которое бы за годы своего существования охватило более 160 млн человек и могло похвастаться реальными достижениями.

Февральская революция 1917 года способствовала увеличению общественно-политической активности молодёжи. Начали появляться молодёжные организации рабочих «Труд и свет» и другие, члены которых ориентировались на социалистические партии.

В 1917 году в Петрограде организационно оформился ориентирующийся на большевиков Социалистический союз рабочей молодёжи (ССРМ). Появление в различных городахмолодежныхбольшевистских организаций , которые действовали разобщено, вызвало необходимость создания общероссийской структуры — Российского коммунистического союза молодёжи (РКСМ).

29 октября — 4 ноября 1918 года прошёл I Всероссийский съезд союзов рабочей и крестьянской молодёжи, собравший 195 делегатов со всей России и объединивший разрозненные молодежные организации в единый монолитный Российский коммунистический союз молодежи. День 29 октября и стал Днем рождения комсомола. После съезда во всех областях или, как тогда их называли, губерниях, состоялись общие собрания союзов рабочей и крестьянской молодежи.

В июле 1924 года РКСМ было присвоено имя В.И. Ленина и он стал называться Российский Ленинский коммунистический союз молодежи (РЛКСМ). В связи с образованием Союза ССР (1922 г.) комсомол в марте 1926 года был переименован во Всесоюзный Ленинский Коммунистический союз молодежи (ВЛКСМ).

Из Устава организации: «ВЛКСМ ‑ самодеятельная общественная организация, объединяющая в своих рядах широкие массы передовой советской молодежи. Комсомол ‑ активный помощник и резерв Коммунистической партии Советского Союза. Верный ленинским заветам, ВЛКСМ помогает партии воспитывать молодежь в духе коммунизма, вовлекать ее в практическое строительство нового общества, готовить поколение всесторонне развитых людей, которые будут жить, работать и управлять общественными делами при коммунизме. ВЛКСМ работает под руководством Коммунистической партии, является активным проводником партийных директив во всех областях коммунистического строительства».

ВЛКСМ добивается, чтобы каждый комсомолец, каждый молодой человек во всей своей жизни свято выполнял ленинский завет "Учиться коммунизму" и соблюдал нравственные принципы, изложенные в Программе КПСС - в моральном кодексе строителя коммунизма:

- преданность делу коммунизма, любовь к Родине, к странам социализма;

- добросовестный труд на благо общества: кто не работает, тот не ест;

- забота каждого о сохранении и умножении общественного достояния;

- высокое сознание общественного долга, нетерпимость к нарушениям общественных интересов;

- коллективизм и товарищеская взаимопомощь: каждый - за всех, все - за одного;

- гуманные отношения и взаимное уважение между людьми: человек человеку - друг, товарищ и брат;

- честность и правдивость, нравственная чистота, простота и скромность в общественной и личной жизни;

- взаимное уважение в семье, забота о воспитании детей;

- непримиримость к несправедливости, тунеядству, нечестности, карьеризму, стяжательству;

- дружба и братство всех народов бывшего СССР, нетерпимость к национальной и расовой неприязни;

- непримиримость к врагам коммунизма, дела мира и свободы народов;

- братская солидарность с трудящимися всех стран, со всеми народами.
Согласно Уставу ВЛКСМ, в комсомол принимались юноши и девушки в возрасте от 14 до 28 лет. Первичные организации ВЛКСМ создавались на предприятиях, в колхозах, совхозах, учебных заведениях, учреждениях, частях Советской Армии и флота.

Высшим руководящим органом ВЛКСМ был Всесоюзный съезд; всей работой Союза между съездами руководил Центральный Комитет ВЛКСМ, избирающий Бюро и Секретариат.

1.2 Достижения комсомольской организации

История ВЛКСМ была неразрывно связана с историей СССР. Комсомольцы были активными участниками Гражданской войны 1918‑1920 годов в рядах Красной Армии. РКСМ провёл три всероссийские мобилизации на фронт. В ознаменование боевых заслуг на фронтах Гражданской войны в период 1919—1920 гг. против войск белогвардейских генералов Колчака, Деникина, Юденича, белополяков и Врангеля комсомол в 1928 г. Постановлением Президиума ЦИК СССР был награждён орденом Красного Знамени.

После Гражданской войны перед комсомолом встала задача подготовки рабоче-крестьянской молодёжи к мирной, созидательной деятельности. В октябре 1920 состоялся 3-й съезд РКСМ. Руководством для деятельности комсомола явилась речь Ленина на съезде 2 октября 1920 «Задачи союзов молодёжи». Главную цель комсомола Ленин видел в том, чтобы «… помочь партии строить коммунизм и помочь всему молодому поколению создать коммунистическое общество». Комсомол направил все усилия на восстановление разрушенного в годы войны народного хозяйства. За инициативу в социалистическом соревновании ВЛКСМ был награжден в 1931 году орденом Трудового Красного Знамени.

В 1930 году Комсомол взял шефство над всевобучем, выступил инициатором создания двухгодичных вечерних школ для малограмотных. Комсомол объявил поход молодежи в науку. В 1928—1929 гг. по комсомольским путевкам пошли учиться на рабфаки 15 тысяч человек, на курсы по подготовке в вузы — 20 тысяч, в вузы и техникумы — 30 тысяч. По инициативе Комсомола родилась новая массовая форма технического обучения рабочих — техминимум. «Коммунистом стать можно лишь тогда, когда обогатишь свою память знанием всех тех богатств, которые выработало человечество», — с такими словами обратился В. И. Ленин к делегатам III съезда РКСМ.

Суровым испытанием для всего советского народа, его молодого поколения явилась Великая Отечественная война. Комсомольцы по зову Коммунистической партии выступили на борьбу с немецко-фашистскими захватчиками. В ряды Красной Армии уже в первый год войны влилось около 2 млн. комсомольцев. Партизанские отряды на 30—45% состояли тоже из комсомольцев.

За выдающиеся заслуги перед Родиной на фронте и в тылу в период Великой Отечественной войны 3,5 тыс. комсомольцев удостоены звания Героя Советского Союза, 3,5 млн. комсомольцев награждены орденами и медалями; ВЛКСМ в 1945 году был награжден орденом Ленина.

Огромный труд вложил комсомол в восстановление разрушенного немецко-фашистскими захватчиками народного хозяйства. Только в 1948 г. силами молодёжи было построено и сдано в эксплуатацию 6200 сельских электростанций. Комсомол проявил большую заботу об устройстве детей и подростков, оставшихся без родителей, о расширении сети детских домов и ремесленных училищ, строительстве школ.

За труд, который вложил комсомол в восстановление народного хозяйства, ВЛКСМ в 1948 году был награжден вторым орденом Ленина.

Активное участие комсомол принял в осуществлении мер, разработанных партией по подъёму сельского хозяйства. В совхозы, колхозы, МТС были направлены тысячи молодых специалистов, рабочих и служащих, выпускников средних школ. В 1954—1955 гг. по путёвкам комсомола на освоение целинных земель Казахстана, Алтая, Сибири выехало свыше 350 тыс. молодых людей. Их труд был настоящим подвигом. Указом Президиума Верховного Совета СССР за активное участие в коммунистическом строительстве и особенно за освоение целинных земель ВЛКСМ 5 ноября 1956 г. был награждён третьим орденом Ленина.

Развитие СССР от отсталой и разрушенной гражданской войной страны достижение общенародное, но без комсомола он был бы невозможен. Огромную роль в этом сыграли ударные комсомольские стройки. Значительно расширились масштабы деятельности ВЛКСМ в решении народно-хозяйственных проблем, в частности в освоении богатств Сибири, Дальнего Востока и Крайнего Севера, в перераспределении трудовых ресурсов страны. Сформированые Всесоюзные отряды численностью более 70 тысяч человек, на новостройки направили свыше 500 тысяч молодых людей. При самом активном участии молодёжи были построены и введены в действие около 1500 важных объектов, в том числе крупнейшие в мире — Братская ГЭС, Белоярская атомная станция, Байкало-Амурская магистраль имени Ленинского комсомола, нефтепровод «Дружба» и др. Комсомол шефствовал над 100 ударными стройками, в том числе над освоением уникальных нефтяных и газовых богатств Тюменской и Томской областей. Традицией комсомольцев вузов стали студенческие строительные отряды.

Наиболее массовой среди молодежи была профессия строителя. Комсомол шефствовал над целыми отраслями промышленности, сооружаемые объекты по своей мощности нередко не имели равных в мировой практике. Большая часть строек была расположена в труднодоступных и малообжитых районах страны, преобразование которых во многом зависело от самоотверженности подрастающей смены. Перечень Всесоюзных ударных комсомольских строек утверждало Бюро ЦК ВЛКСМ по согласованию с Госпланом СССР и ВЦСПС на основе предложений партийных, профсоюзных и комсомольских органов, министерств и ведомств.

Комитетам ВЛКСМ приходилось участвовать в решении множества сопутствующих вопросов: жилье для молодых рабочих, налаживание их быта, организация досуга, комсомольские свадьбы. Комитеты комсомола строек совместно с профсоюзными и хозяйственными органами участвовали в решении вопросов, связанных с приемом на работу и увольнением молодежи, премированием молодых рабочих и специалистов, охраной труда подростков, распределением жилья, мест в общежитиях, использованием средств, предназначенных на развитие культурно-массовой и спортивной работы, широко привлекает молодежь к участию в выработке и заключении коллективных договоров и проверке их выполнения.

Коллективы ударных комсомольских строек участвовали во Всесоюзном соревновании молодых строителей и монтажников, цель которого - на основе непрерывного повышения производительности труда, использования новейших достижений науки и техники, внедрения прогрессивной технологии, передовых методов труда обеспечить выполнение государственных планов, своевременный ввод и освоение проектных мощностей, успешное строительство жилья, детских учреждений, училищ профтехобразования, объектов социально-культурного назначения, высокое качество строительно-монтажных работ.

В 1968 году в связи с 50‑летним юбилеем Ленинского комсомола ВЛКСМ был награжден орденом Октябрьской Революции.

Социальная база ВЛКСМ постепенно расширялась, и в 1960—1980-х годах в ВЛКСМ принимались практически все учащиеся общеобразовательных школ. В поздние годы СССР членство ВЛКСМ фактически являлось необходимым атрибутом для успешной карьеры молодого гражданина в СССР. Комсомол стал не просто массовым, а практически всеобщим.

За всю историю ВЛКСМ через его ряды прошло более 200 миллионов человек.

В сентябре 1991 года XXII‑й чрезвычайный съезд ВЛКСМ на фоне многочисленных событий этого непростого периода истории нашей страны посчитал исчерпанной политическую роль ВЛКСМ как федерации коммунистических союзов молодежи и заявил о самороспуске организации.

1. Страницы Сычёвской комсомольской организации

Чтобы познакомиться с деятельностью комсомольской организации на территории Сычёвского района мы  побеседовали с третьим секретарём Райкома комсомола с 1971 по 1978 года Аделевой Антониной Ивановной.      (см. Приложение)

Антонина Ивановна родилась  в семье рабочих недалеко от г. Хиславичи Смоленской области. Дедушка всю жизнь работал в колхозе, долгие годы являлся его председателем. Мать, закончив школу, сразу вышла замуж, работала молочницей и бухгалтером. Отец, после возращения с фронта, отучился в сельскохозяйственной академии и получил специальность зоотехника.

В семье было четверо детей: трое сыновей и дочь. Антонина хорошо училась, была активна, исполнительна, прилежна всегда и везде. Именно такие молодые люди становились комсомольцами. В восьмом классе Тоню приняли в ряды ВЛКСМ. (см. Приложение) До окончания школы (8 – 10 классы) была секретарём школьного актива организации и помимо учёбы активно занималась общественной работой.

После института была направлена в Ингушско – чеченскую республику, где проработала два года. И только в 1971 году с младшим братом переехала в Сычёвку к дедушке с бабушкой. Устроиться в школу не получилось, и Антонина Ивановна стала заведующей школьным отделом (третий секретарь) Райкома комсомола до 1978 года. Несмотря на то, что она не очень хотела работать именно там, потому что Антонина Ивановна всегда грезила только школой и мечтала быть учительницей, занимаемая должность давала возможность быть поближе к школе и работать с учениками.

«Школьный отдел состоял из заведующего, инструктора, сектора учёта, в котором велась картотека на комсомольцев района, машинистки и шофёра. Вся работа школьного комсомола активизировалась через городской комсомольский штаб, куда входили самые активные, самые умные и талантливые старшеклассники.»[1] Ежегодно проходила городская школа комсомольского актива, на которой обучали активистов методике комсомольской работы.

Самых активных сотрудников районного комитета отправляли для обмена опытом и учёбы в другие города и республики ССР. Аделева (тогда Агеева) Антонина Ивановна в течение месяца проходила обучение в зональной комсомольской школе Новгорода, где познакомилась с новыми и интересными людьми. (см. Приложение) В эту школу съезжались активисты с разных уголков страны: Твери, Смоленска, Ленинграда, Мурманска, Карелии и многих других. Антонина Ивановна с трепетом и восхищением вспоминает это время. Вернувшись домой необходимо было на практике применить все то, что приобрёл и впитал в себя за этот месяц.

Спектр обязанностей школьного отдела комсомола был огромен. В школах комсомольское движение развивалось очень активно. Школьникам нравилось заниматься общественной работой. На базе школ проводились комсомольские собрания, на которых подводились итоги и ставились новые задачи, награждали лучших из лучших, объявляли об организации различных соревнований: сбор макулатуры, металлолома и т.д. (см. Приложение)

Наш район был сельскохозяйственным. Выращивали пшеницу, рожь, корнеплоды, славились посевами льна, а также крупнорогатым скотом Сычёвской породы. Комсомольцы активно помогали колхозам и совхозам в летний период времени, создавая сельскохозяйственные отряды. Молодёжи предоставлялось жильё на период работы. В течение дня молодые люди усердно трудились на полях, выращивая и убирая картофель, свёклу и т.д., а вечером организовывали свой досуг: любили петь, играли в различные игры. (см. Приложение)

Помощь селу оказывали и без отрыва от своих должностных и учебных обязанностей. Весьма популярны были субботники. (см. Приложение) Помогали убирать зерно, сушили его и направляли в зернохранилища. Каждый желающий мог себя попробовать в интересном процессе заготовки льна. Вначале его теребили, потом вязали снопы, которые после просушки свозили и молотили. «Сельскохозяйственные сборы никогда не воспринимались молодёжью как тяжёлая работа, а напротив увлекали и объединяли  молодых людей.»[2]

Субботники проводились не только на территории района. Молодёжь и рабочие с удовольствием занимались благоустройством города, систематически приводили его в порядок.

Настоящий комсомолец не только должен был хорошо учиться или работать, но и развивать и воспитывать себя эстетически, культурно, духовно. Для этого работали многочисленные кружки и объединения, в которых участвовали молодые люди. Сама Антонина Ивановна пела в ансамбле Еленковой, занималась танцами и пробовала себя в постановках народного театра. (см. Приложение) Помимо этого сама вела два года кружки для рабочих районного отделения связи и на электродном заводе. Но больше всего её тянуло в школу. Для детей проводила различные игры, а они платили ей огромной любовью.

Для организации активного досуга молодёжи проводились и многочисленные спортивные соревнования, которые организовывал Спортивный комитет комсомольской организации. «Самыми популярными из них были «Кожаный мяч» по футболу, «Золотая шайба» по хоккею, игры «Весёлые старты»[3].

Самых активных комсомольцев, достигших успеха в работе, спорте или делах партии награждали грамотами, значками или путёвками «за границу» (в социалистические республики). Такие награды были очень почётны в советский период. (см. Приложение)

Конечно, нельзя сказать, что всё было совсем радужно, в истории комсомола есть свои темные страницы, свои неприглядные эпизоды, как, например, отказ в предоставлении путёвок тем, кто не состоит в организации, невзирая на заслуги человека. О таких случаях вспоминает и Антонина Ивановна, немного случаясь от стыда, хотя прошло с той поры порядка сорока лет. «Комсомол нельзя идеализировать, не всё тогда было так гладко, но и жалеть ни о чём нельзя. История идёт дальше, и что-то было точно не зря. Это юность миллионов людей и, несмотря ни на что, она была светлой. В 90-тые, когда всё перевернулось с ног на голову, некоторые так и не смогли перестроиться в рамках новой реальности, поэтому «ушли из жизни»[4].

Заключение

Комсомол являлся массовой организацией, которая имела колоссальное влияние во всех сферах жизни: промышленности и экономике, образовании и науке, культуре и искусстве, спорте, организации досуга. В каждом учреждении, предприятии и силовых ведомствах обязательно была первичная организация ВЛКСМ.

Среди молодежных организаций, оставивших свой след в истории, комсомол уникален. С самого своего появления он поставил на первое место в своей работе задачи, от решения которых зависела судьба народа, страны, государства. Молодежные организации до комсомола не считали для себя главным в социальном, экономическом и культурном развитии своей страны, не добивались таких результатов, никто не изобрел столько организационных форм, которые расходились по всему миру, перенимались не только друзьями, но нередко и идейными врагами СССР и комсомола.

Цель данного проекта достигнута. Нам удалось побеседовать с Аделевой А.И., которая в своё время была активной комсомолкой и возглавляла один из отделов этой организации в нашем районе, изучить и проанализировать информацию по истории ВЛКСМ, немного проникнуться атмосферой той исторической эпохи и прийти к выводу, что комсомол навсегда останется в сердцах людей, для которых молодость и комсомольская организация тождественны. Государство умело использовало это молодежное движение в своих интересах.

Комсомол – это была не просто молодежная организация. Она играла огромную роль в воспитании советской молодежи. С помощью комсомольцев решались многие важные государственные и общественные дела. Комсомольцы строили, воевали, участвовали в демонстрациях, проводили культурные мероприятия, субботники. Не одно событие не прошло мимо комсомольцев. Стать членом ВЛКСМ мечтал каждый! Но чтобы стать комсомольцем каждый ученик еще в школе должен был готовиться к этой ответственной роли.  Необходимо было прилежно учиться, хорошо себя вести, чтобы сначала стать октябренком, затем пионером, а уже потом комсомольцем.

Комсомол — это организация, формирующая человека, его личностные качества. Здесь утверждались жизненные взгляды молодежи, здесь приобретался первый опыт общественной работы. Комсомол — это тот фундамент, который формировал советского человека. Комсомол формировал мировоззрение в определенных координатах — советское мировоззрение. Комсомол — это юность. Комсомол — это самые прекрасные воспоминания! Комсомол — это энергия, целеустремленность, желание перевернуть этот мир и сделать его лучше!

Список литературы

1. Славный путь Ленинского комсомола. / под ред. Пастухова Б.Н., Аветисян Г.А., Апресян З.Г. и др. – М.: Молодая гвардия, 1978

Интернет – ресурсы:

http://www.great-country.ru/content/sssr/zakon_komsomol.php

http://www.rg.ru/2009/04/16/dolgopolov.html

http://www.kprf-irkutsk.ru/news/14416

http://www.ustilimsk.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=125&Itemid=125

http://letopisi.ru/index.php/Сетевой_проект_Комсомол:вчера,_сегодня,_завтра/Под_комсомольскими_знаменами.